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    高等教育改革与发展的实践
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    人才培养模式的若干思考

    主讲人:邬大光

    主讲人简介

            邬大光,厦门大学副校长,教授、博士生导师,兼任中国高等教育学会副会长、教育部社会科学委员会委员、教育部学科发展与专业设置专家委员会委员、全国高等教育研究机构协作组组长等职。研究领域为高等教育基本理论、高等教育管理、比较高等教育。曾入选教育部跨世纪人才培养计划、获得教育部优秀青年教师奖。

    课程简介

            在我国高等教育进入大众化阶段、规模居于世界首位的背景下,人们对人才培养质量提出了新的诉求,尤其是“钱学森之问”重新引发了全社会对人才培养模式的反思。在本课程中,邬大光教授深入探讨了大学人才培养的问题,通过与国外比较,分析了我国大学在人才培养过程中可能存在的各种问题,指出我国现阶段形成的人才培养模式具有自己的特征,仍然需要我们做出深入思考,正确认识并把握好大学发展规律。

    课程时长

            89分钟

    录制时间

            2011年2月

    课程提纲

            前言:面临的几个新问题

            一、大学的“变”与“不变”

                    1.大学的“变”

                    2.大学的“不变”

                    3.对当前我国大学人才培养模式的思考

            二、人才培养模式比较

                    1.中美大学学期(教学周数)比较

                    2.中美大学学分定义比较

                    3.中美大学学生学习量比较

                    4.中美大学选修课比例的比较

                    5.中美大学转专业比较

                    6.中美大学辅修制比较

                    7.中美大学重修制比较

                    8.中美大学弹性学制比较

            三、改革人才培养模式的思考

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